Consigne : montre tes calculs, écris les unités et explique tes conclusions avec une phrase complète.
Colorie ou dessine une représentation montrant que 3/4 = 6/8.
Mon explication :
Complète : 3/4 = __________ = __________ %
Complète : 1/2 = __________ = __________ %
Complète : 1/4 = __________ = __________ %
Place <, > ou = et justifie : 0,6 ______ 55 %
Une classe utilise 12,5 L et une autre 7,75 L. Quelle quantité utilisent-elles ensemble?
L'école consomme 120 L. Deux actions économisent 15 L et 12 L. Calcule la consommation finale et le pourcentage économisé. La cible de 20 % est-elle atteinte?
Montre une autre façon de vérifier un de tes résultats.
Une action supplémentaire réaliste pour économiser l'eau :
☐ Mon nom est écrit. ☐ Mes photos sont lisibles. ☐ Mes calculs sont visibles. ☐ J'ai écrit les unités. ☐ J'ai expliqué ma conclusion.
Photographie ou numérise toutes les pages, puis remets-les dans Nibizi IA Studio sous le titre 5E-MATH-MISSION-EAU-01.